Elèves à besoins éducatifs particuliers

Le cartable de poche comporte des logiciels portables (ne nécessitant pas d’installation), « libres », exploités dans le cadre d’un projet à destination d’enfants dyslexiques et dysorthographiques, avec le concours de Madame le Docteur Marie-Bertille Dehouck (Pédiatre troubles des apprentissages : CH Lens et Hôpital Saint-Vincent de Lille). La plupart de ces logiciels sont installés sur les tablettes « ULIS » fournies par le […]

Le cartable de poche (aide numérique)

Le sigle de l’« Adaptation scolaire et de la Scolarisation des élèves Handicapés » désigne l’ensemble des dispositifs d’aide aux élèves qui rencontrent de graves et durables difficultés d’adaptation et d’apprentissage au cours de leur scolarité. Ces dispositifs institutionnels liés soit à l’Adaptation (RASED, SEGPA, EREA…) soit au Handicap ( ULIS…) sont inclus dans les établissements scolaires ordinaires et impliquent […]

Que veut dire ASH ?

Une coéducation réussie avec les familles, c’est l’attention portée à l’accueil, à la communication, à la parole des parents. (source : CANOPE) La coéducation se fixe trois objectifs principaux. Agir contre l’illettrisme de l’école au collège Les textes officiels et les ressources pour la prévention de l’illettrisme à l’école. Parents d’élèves Relations entre École et parents d’élèves, dans le premier […]

La co-éducation